Lecturas semana 30/6

Teóricos
Altamirano Carlos (2004); “Entre el naturalismo y la psicología: el comienzo de la ‘ciencia social’ en la Argentina”, en Neiburg, Federico y Mariano Plotkin (comps.), Intelectuales y expertos. La constitución del conocimiento social en la Argentina,Buenos Aires, Paidos.
Blanco Alejandro (2006); Razón y Modernidad. Gino Germani y la sociología en la Argentina, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, Selección
Prácticos
De Ipola Emilio (comp.) (1998); La Crisis del Lazo Social. Durkheim cien años después. Eudeba, Buenos Aires.
Torrado Susana (1992); Estructura Social de la Argentina 1945-1983, Buenos Aires, Editorial de La Flor. Introducción y Parte 1 Capítulo 1.
Murmis Miguel; Feldman Silvio et al (2002); Sociedad y Sociabilidad en la Argentina de los ’90. Buenos Aires, Biblos. (selección de cátedra).

Lecturas Semana 23/06

Bourdieu, P. ; Chamboredon, J.C. y Passeron, J.C (1991); El Oficio de Sociólogo. Presupuestos epistemológicos, México, Siglo XXI. Introducción, 1 y 2 parte y selección de Textos Ilustrativos (sobre estos últimos se trabajarán en los prácticos)

Teórico del Lunes 23 de junio de 2008

El lunes 23 a las 18 hs. dará una charla el Dr. Hugo Zemelman.

Dada la trayectoria de Hugo Zemelman y su importancia como pensador latinoamericano, hemos decidido proponer como actividad académica la concurrencia a la charla en reemplazo del teórico de las 18 hs. para aprovechar la oportunidad de su visita a nuestra ciudad.

El Dr. Zemelman disertará sobre "Conocimiento, subjetividad y mundos posibles" en Guido 3248 (en instalaciones de Adum, a la vuelta del complejo universitario).

Hugo Zemelman nació en Chile en 1931. Cursó las licenciaturas en sociología rural y derecho y un postgrado en Sociología. Fue director de sociología en la Universidad de Chile desde 1967 hasta 1970. Asistió como representante del Gobierno de la Unidad Popular a la Asamblea de FLACSO, celebrada en junio de 1971 en París. Después del golpe militar del 73 migra a México en donde se desempeña en El Colegio de México, la Universidad Nacional Autónoma de México y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Ha sido profesor invitado por numerosas Universidades del extranjero e impartido cursos y seminarios en diversos programas de postgrado en España y varios países de América Latina.
Sus publicaciones abarcan problemas agrarios, movimientos sociales y, sobre todo, metodología y epistemología. Estas últimas inquietudes lo llevan a la publicación de Historia y política del conocimiento; discusiones acerca de las posibilidades heurísticas de la dialéctica (UNAM, 1983), además de numerosos libros y artículos relacionados con temas de teoría del conocimiento y metodología. Actualmente se desempeña como investigador de El Colegio de México y profesor invitado en diversas instituciones iberoamericanas.

En sintonía con el comienzo de la Unidad 3 de la asignatura en la que nos centraremos en los participios de la vigilancia epistemológica, consideramos que la cbarla del Dr. Zemelman constituirá un valioso aporte para el análisis de los contenidos de la unidad.

Para quienes estén interesados en conocer algo de este autor, les dejo un texto adjunto.

Por último, el teórico de las 12 hs. se realizará de la manera habitual.

Los esperamos.

HORARIO DE CONSULTA

EL VIERNES 06/06 COMENZARÁ A LAS 19 HS

Lecturas semana 9/06

Teóricos: WATIER PATRICK (2005); Georg Simmel. Sociólogo, Nueva Visión, Buenos Aires, pp. 5-28 y 74-98.

Práctico: SIMMEL GEORG (1988); "El concepto y la tragedia de la cultura", en Sobre la aventura, Península, Barcelona.

Actividad sobre Simmel

A partir de la lectura de los textos indicados, resuelva el siguiente cuestionario:

1) Indique cuál es el objeto de la sociología para Simmel.

2) Indique la importancia de las ideas de individuo y de interrelación en la sociología de Simmel.

3) En qué consiste la idea de acción reciproca que propone Georg Simmel.

4) A) Lea atentamente la siguiente frase: “La socialización sólo se presenta cuando la coexistencia aislada de los individuos adopta formas determinantes de cooperación y colaboración que caen bajo el concepto general de la acción recíproca.

B) A partir de la frase anterior y del texto de Patrice Watier explique ¿Cuál es la importancia de la socialización como manera de entender los sistemas sociales y la Sociedad?.

5) ¿Cuál es la diferencia de objeto de estudio que distingue a la Sociología de la Psicología y la Psicología Social?

6) A partir de la lectura de "El concepto y la tragedia de la cultura" distinga las ideas de cultura objetiva, subjetiva e individualidad.

7) ¿Que relación presentan estas en la modernidad?

8) En que consiste para Simmel la tragedia de la cultura.

9) ¿Cual es el lugar de las pasiones y el sentimiento en la sociología de Simmel.

10) ¿Que observación realiza el autor respecto a la teoría del Fetichismo de Marx?

Nota: Esta actividad forma parte del " Módulo de Lectura y Actividades 2. Segunda Parte". Por error, en algunas copias aparece un cuestionario que corresponde a otros textos.